¡Manos a la Obra! Creando Marionetas de Guantes
Nivel: Elemental
Objetivo: Construir y diseñar marionetas de guantes utilizando materiales reciclados y fomentando la creatividad.
Materiales:
- Guantes viejos o nuevos (uno por estudiante)
- Materiales reciclados para decorar (cartón, fieltro, telas, botones, ojos de plástico, etc.)
- Tijeras, pegamento, cinta adhesiva
- Marcadores o pinturas
- Relleno (opcional)
Desarrollo de la Actividad:
- Introducción (5 minutos):
- El docente inicia la actividad saludando a los estudiantes y presentando el tema de las marionetas de guantes.
- Se explica que las marionetas son títeres que se controlan con la mano, insertando los dedos en sus diferentes partes.
- Se muestra un ejemplo de una marioneta de guante terminada para generar entusiasmo.
- Elección del Personaje (10 minutos):
- Se invita a los estudiantes a pensar en un personaje que les gustaría convertir en marioneta.
- Pueden elegir animales, personajes de cuentos, figuras fantásticas o incluso representarse a sí mismos.
- Se les anima a ser creativos y pensar en las características que tendrá su marioneta.
- Preparación de los Materiales (10 minutos):
- Se reparten los guantes y los materiales reciclados a cada estudiante.
- Se les recuerda la importancia de utilizar la creatividad y aprovechar al máximo los materiales disponibles.
- Se les invita a explorar y seleccionar los materiales que mejor se adapten a su personaje.
- Construcción de la Marioneta (20 minutos):
- El docente proporciona instrucciones básicas sobre cómo construir la marioneta, incluyendo:
- Cortar formas en los materiales reciclados para crear las diferentes partes del cuerpo (cabeza, orejas, brazos, piernas, etc.).
- Decorar las piezas con marcadores, pinturas u otros materiales.
- Unir las piezas al guante utilizando pegamento, cinta adhesiva o cosiendo.
- Añadir detalles como ojos de plástico, botones, pelo de lana, etc.
- Se anima a los estudiantes a trabajar de forma individual o en parejas, ayudándose mutuamente y compartiendo ideas.
- Presentación de las Marionetas (15 minutos):
- Una vez terminadas las marionetas, cada estudiante tiene la oportunidad de presentarla al resto de la clase.
- Pueden contar una breve historia, actuar una escena o simplemente mostrar los movimientos y expresiones que puede realizar su marioneta.
- Se celebra la creatividad y el esfuerzo de cada estudiante.
- Cierre y Reflexión (10 minutos):
- Se realiza una discusión grupal sobre la experiencia de construir y presentar las marionetas de guantes.
- Se les pregunta a los estudiantes qué aprendieron sobre la reutilización de materiales y la creación de personajes.
- Se destaca la importancia de la creatividad, la colaboración y el trabajo en equipo.
Recursos Adicionales:
- Ejemplos de marionetas de guantes creadas con diferentes materiales.
- Plantillas o ideas para decorar las marionetas.
- Cuentos o historias cortas que puedan representarse con las marionetas.
Evaluación:
La evaluación se puede realizar de forma continua durante la actividad, observando la participación activa de los estudiantes, su creatividad en el diseño de la marioneta, la utilización de materiales reciclados, el trabajo en equipo y la expresión oral durante la presentación.
Recomendaciones:
- Adaptar la complejidad de la actividad al nivel de desarrollo de los estudiantes.
- Proporcionar materiales variados y reciclados para fomentar la creatividad.
- Ofrecer apoyo individualizado a los estudiantes que lo necesiten.
- Crear un ambiente divertido y seguro para que los estudiantes se sientan cómodos expresándose a través de sus marionetas.
- Celebrar el trabajo y la creatividad de todos los estudiantes.